[ad_1]
قصه ها برای کودکان خردسال فقط یک محرک روانی و شنیداری نیستند، بلکه کارکردهای فراوانی برای این گروه از کودکان دارند.
اکثر ما در کودکی ها ی خود روزهایی را به یاد می آوریم که بزرگترها برای سرگرم کردن و یا کوتاه نمودن شب های بلند زمستان با قصه، مثل و چیستان اعضای خانواده را گرد هم می آوردند و لحظات استثنایی و دلپذیری را در پس این داستانهای راز گونه و پر معنا فراهم می نمودند لحظاتی که تا این زمان در یاد و خاطره باقی مانده است.
نویسندگان حوزه کودک و نوجوان هم چنین روانشناسان رشد بر این عقیده هم رای هستند که قصه-ها برای کودکان خردسال فقط یک محرک روانی و شنیداری نیستند، بلکه کارکردهای فراوانی برای این گروه از کودکان دارند.
کودکان از راه قصه ها با محیط پیرامون خود آشنا میشوند. هر قصه ای میتواند فضایی را به وجود بیاورد که کودکان موقع رویارویی با نمونه های واقعی، رفتار و عکس العمل مناسبی را از خود نشان دهند.
قصه ها به کودکان کمک می رسانند تا ارتباط ها را درک کنند رابطه ای که بین شخصیت های یک قصه کودکانه وجود دارد، قادر هست به کودک کمک برساند که خود چطور این موارد را در زندگی رعایت نماید.
موضوع مهم دیگر که تاثیرزیادی بر فرایند اجتماعی شدن کودک دارد این است که قصه ها پیامها و ارزش هایی را به مخاطب خود منتقل می کنند کودک در اثر شنیدن، تکرار شنیدن و حتی فکر کردن به قصه میتواند این پیامها را جذب نماید و ارزشهای خانوادگی، اجتماعی و انسانی را بگیرد.غیرمستقیم بودن این پیامها باعث می گردد که برای کودک دلنشین تر، جذاب تر و دوستداشتنی تر شود
هم چنین قصه ها قدرت تمرکز و دقت کودکان را افزایش میدهند .کودکان در اثر شنیدن این توانایی را به دست می آورند تا بتوانند شنیدن فعال را تجربه کنند. آنها حتی برای اینکه بتوانند ماجرا را دنبال کنند، ضروری است که دقت و تمرکز لازم را برای خوب شنیدن تمرین کنند.
برای با نظم شدن و فعال شدن کودکان در امور هم قصه گویی یک آموزش جذاب است قصه ها قادر هستند به کودکان یاد بدهند که چطور روی کار تمرکز کنند و با دقت آن کار را پیش ببرند.
در عین حال قصه ها باعث میشوند تا کودکان بتوانند با گسترهای از واژه ها آشنا شوند. واژه هایی که شاید در گفتگوی روزانه هیچ وقت مورد استفاده قرار نگیرند همچنین قصه ها باعث می شوند تا کودکان با تجربه ها، احساسها، عواطف و شیو ههای نگرش بزرگترها آشنا شوند.
کودکان از آن جا که هنوز تجربه گستردهای در شناخت دنیا ندارند، سعی می کنند که با ارتباط دادن بین آموخته های قبلی و موضوعهای جدید به تعادل ذهن خود کمک کنند. این روند معمولا با تخیل کودک عجین می گردد و او را کمک می نماید که با منطق خود به کشف و شناخت دنیا اقدام نماید و بر پایه چنین روندی است که از قصه های تخیلی لذت می برند و از آنها بهره برداری میکنند.
کارکردها و ارزش های قصه ها به مراتب زیادتر از آن است که بخواهد به همین چند مورد خلاصه شود. اما همین موارد با ارزش میتواند دلایل مهمی باشد که بتوان از راه قصه ها به رشد عاطفی، اجتماعی، کلامی و ذهنی کودک کمک نمود.
[ad_2]
منبع : بیتوته
آخرین دیدگاه‌ها