برای چه تقلید در کودکان در اوایل زندگی خیلی مهم است؟

[ad_1]

تقلید کودکان از والدین

نقش سازنده و غیرسازنده تقلید در کودکان چیست؟

تقلید در کودکان

روانشناسان حدس می زنند جواب این سوال در توانایی خارق العاده ی انسان در فرآیند تقلید نهفته است. این تقلید قادر هست شامل تقلید از شنیده ها و دیده ها باشد. خیلی در اطرافمان می بینیم که کودکان خردسال رفتارهای مختلفی را از اطرافیان تقلید می کنند که شامل انجام کارهای ساده تا تقلید از صدای والدین خود می گردد.

همه ی والدین هنگامی که فرزندشان برای نخستین بار چیزی را مثل حرکت ویژه سر و صورت تقلید می نماید، به وجد می آیند و مدام از فرزندشان می خواهند حرکت خود را دوباره تکرار نماید. بنابر مطالعاتی که انجام شده؛ تقلید نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و رشد کودک دارد. کودکان با تقلیدی که در دو سال اول زندگیشان انجام می دهند قادر هستند به رشد زبانی و رشد اجتماعی دست پیدا کنند.

تقلید در کودکان فطری است یا آموختنی؟

در ابتدا تصور می شد که کودکان در سال اول زندگیشان ،توانایی تقلید را پیدا می کنند ؛ولی مدتی بعد مشخص شد که انسان چند ساعت پس از تولدش ، توانایی تقلید از رفتار را دارد. از آنجا که نوزادان توانایی خیلی کمی برای انجام حرکت های عمدی دارند؛ این مطالعات بر روی نوزادان با حرکت های خیلی ساده مثل درآوردن زبان انجام شد و در آخر مشخص شد که تقلید امری کاملا ذاتی و فطری است.

تقلید در کودکان از سنین پایین

تقلید از چه سنی آغاز می گردد؟

همانگونه که اشاره شد تقلید از همان چند ساعت پس از تولد آغاز می گردد و تا دو سالگی (مرحله حسی حرکتی) همچنان ادامه دارد و به همین راه قادر هست مرحله ی رشد شناختی کودک را شکل دهد.

چه رفتاری را تقلید می گوییم؟

تقلید دارای دو ویژگی است:

۱) می بایست به گونه ای باشد که رفتار مورد نظر عینا تکرار شود.

۲) کاملا انتخابی باشد؛ یعنی پاسخی که دریافت می گردد صرفا در برابر یکی از رفتارهای الگو گیرنده باشد ،نه طیفی از رفتارها.

بر این اساس رفتاری که این دو ویژگی را داشته باشد به آن تقلید می گوییم.

دوره های تقلید در کودکان چطور است؟

این دوره ها شامل سه بازه ی زمانی است:

دوره اول:

از بدو تولد آغار می گردد و تا ۲ سالگی ادامه دارد همزمان با دوره ی حسی حرکتی پیاژه (روانشناس معروف که این نظریه را ارائه داد) و این مرحله خودش به ۶ مرحله ی دیگر تقسیم می گردد:

• مرحله اول- تقلید به صورت بازتابی: در این مرحله تقلید کودک جزئی و محدود است و به شکل بازتابی از رفتارهای دیگران نمود پیدا می نماید. مثلا اگر یک کودک در اتاق گریه نماید کودک دیگر هم بعد ازمدتی آغاز به گریه می نماید.

• مرحله دوم- شکل گیری عادت:  نخستین عادات در این مرحله تشکیل می گردد و گاهی هم تقلید اتفاق می افتد که این تقلید ها به سه شکل انجام می شوند: تقلید صوتی ،تقلید به شکل متقابل، تقلید گهگاهی. 

• مرحله سوم- تقلید نظام مند و یا هدف مند : در این مرحله کودک ، صداهایی که مربوط به خودش هست را به شکل هدفمند تقلید می نماید ، اما هنوز تقلید به صورت مجموعه حرکت های و صداها است. این نوع تقلید در حدود سن ۴ و نیم ماه ،که میان دیدن و گرفتن اشیاء ارتباط و هماهنگی ایجاد می گردد، آغاز خواهد شد.

در حقیقت به موازات تکمیل حس شنوایی و بینایی در ۶ ماهگی ، صداها قادر هستند توجه نوزاد را به خود جلب کنند و او تقیلد از صداها را نیز  در این سن آغاز می نماید. در سن هفت ماهگی که کودک آغاز به ایجاد صداهای از خود می نماید مثل بوبو، ماما و… در واقع این صداها تقلید نیستند بلکه این ها خلق شده توسط خود نوزاد اند.

• مرحله چهارم- تقلید کردن از حرکت های نامرئی : این مرحله خیلی حائز ارزش است کودک حرکاتی که قبلا دیده و درحافظه اش نگه داشته را در زمانی دیگر به اجرا خواهد گذاشت.

تقلید حرکت دست مادر در کودکان

• مرحله پنجم- پیشرفته تر شدن در تقلید حرکت های نامرئی : در این مرحله کودک اتفاق هایی که جلوی چشمش نیستند یا حرکت هایی روی قسمت هایی که خودش نمی تواند ببیند (مثل پیشانی) را راحت تر تقلید می نماید. مثلا اگر شما دستتان را به سمت پیشانی کودک ببرید او نیز این کار را تکرار می نماید اما شاید ابتدا دست خود را به سمت چشم خود ببرد و پس از زمان کوتاهی حرکت را به درستی تقلید می نماید.

• مرحله ششم- در این مرحله کودک قادر هست کار فردی را در عدم حضور او تکرار نماید: به این شکل که اگر فرد،کاری را انجام دهد کودک در ذهن خود نگه می دارد و پس از مدتی (نسبتا کوتاه) در عدم حضور شخص، کار را تقلید می نماید.

دوره دوم:

از ۲ تا۷ سالگی رشد روانی کودک در حال پیشرفت است و تقلید های او زیادتر حالت و جنبه ی ذهنی به خود می گیرند؛ یعنی اگر کودک در مرحله قبل از الگو ها و جایگاه هایی که دیده بود ایده ای برای تقلید می گرفت ، دراین دوره کودک از حرکاتی تقلید می کنند که پیش روی او نیست. در این دوره بازی ها زیادتر جنبه تخیلی به خود می گیرند. 

دوره ی سوم:

از ۷ سال به بالا؛ با تحول زیادتر فرایندهای عقلی، تقلید وارد حالت ذکاوت و تامل می گردد و کودک سعی می نماید در تقلید هایش هوش و ذکاوت خود را به کار گیرد.

تقلید کودک از پدر

برای چه تقلید در کودکان ارزش دارد؟

ایجاد حس استقلال: هنگانی که کودک شما آغاز به کپی برداری و تقلید می نماید درواقع حس استقلال و بزرگ بودن به دست او می دهد. هنگامی که از پدر خود کار کردن را تقلید می نماید، حس اقتدار و اعتماد به نفس در او ایجاد می گردد. این کار به مرور زمان به او می آموزد که قادر هست مستقل باشد و کارهایش را به تنهایی انجام دهد.

انجام کارهای روزمره: این موضوع بر ارزش رفتار درست والدین به خصوص در حضور فرزندشان تاکید دارد. فرزندان دقیقا کاری را تکرار می کنند که از والدین خود یادگرفته اند: لذا والدین می بایست خوبترین الگوها برای فرزندان خود باشند.

تکامل زبان: تقلید پایه رشد زبانی است. همانطور که اشاره شد کودکان در ابتدا آغاز به تقلید آواها می کنند، کم کم دایره صداهای خود را محدود تر و به نسبت واضح تر می کنند، به طوری که در ابتدا  از واژه ها ب ب ،بوبو و سپس از واژه ها واضحی مثل ماما، آب و… استفاده می کنند تا بتوانند مفهوم را برسانند.

نکاتی که قادر هست توانایی تقلید مثبت را در کودک تقویت نماید

• با کودک ارتباط چشمی برقرار نمایید وبه صورت او نگاه نمایید.

• اگر کودکتان تازه زبان باز نموده، تمام آواها و واژه ها او را تقلید نمایید.

• بازی کودک را تقلید نمایید و پا به پای او شما هم بازی نمایید.

• حرکت های بدنی او را تقلید نمایید و مطمئن شوید کودک شما متوجه تقلیدتان از حرکاتش شده.

• تقلیدی که انجام می دهید را هیجان انگیز تر نمایید، با کمی اغراق در حرکت های و صدا ها توجه او را به خود جلب نمایید.

تقلید کودک از همسالان خود

تقلید کودکان از همسالان خود

تقلید کردن کودکان به شکلی است که دوست دارند، دقیقا شبیه کاری که دوستشان انجام می دهد را انجام دهند. آنها شاید حتی در ساعت خوابشان، نوع راه رفتن، لباس پوشیدن ، غذا خوردن از دوستشان تقلید کنند. آنها در خصوص ی اعتقادات، ارزش پول، احترام به ارزش های والدین هیچ پیش زمینه ای ندارند ؛ بر این اساس اگر کاری را انجام می دهند که خلاف تمام موارد ذکر شده است قصد بدی ندارند، آنها فقط می خواهند شبیه دوستان خود باشند و فقط هدف خودشان را در نظر می گیرند.

والدین در رد کردن بعضی خواسته های کودکشان خیلی پافشاری می کنند و آن را غیر قابل قبول می دانند و با این کار سبب پافشاری و تکرار عمل فرزنشان می شوند علاوه برآن شاید کودک از جمع دوستان خود رانده شود.

در این موارد صبر و تحمل والدین خیلی کمک کننده است و اگر موارد از کنترل آنها خراج شد، خوبترین روش مراجعه به مشاور است.

تقلید کودکان از حیوانات به چه صورت است؟

دلایلی که شاید در این زمینه وجود داشته باشد عبارتند از:

• تماشا کردن بیش از حد کارتون هایی در این مورد

• نداشتن تفریح و سرگرمی که بتواند اوقات شادی را برای کودک رقم بزند

• شاید رفتار تقلید شده ای از دوستان و همسالان خود دیده است.

• شاید رفتارهایی کودک را آزار دهد و در قالب این حیوانات، سعی در خالی کردن این رفتار ها داشته باشد.

تقلید در کودک

راهکارها در زمینه ی تقلید از حیوانات چیست؟

• از لحاظ عاطفی توجه زیادتری به کودک خود داشته باشند، سعی کنند خلاءهای او را بشناسند و آنها را پر کنند. 

• تماشای این گونه کارتون ها را که قادر هست این حس را عمیقا به او القا نماید را محدود کنند و از کارتون هایی با موضوعات دیگر برای کودک استفاده کنند.

• از حساسیت های زیاد نسبت به این قضیه پرهیز نمایید زیرا باعث تشدید آن می گردد .در آن مواقع حواس کودک خود را پرت کنند و موقعیتی جذاب برای او بسازند تا با آن سرگرم شوند.

در صورت عدم مشاهده تغییر در رفتار کودک به روان شناس مراجعه کنند.

[ad_2]

منبع : بیتوته